lektury0806

1. Przepisz do zeszytu wyrażenia z Useful Expression, podręcznik str. 1. Przepisz do zeszytu wyrażenia z Useful Expressions, podręcznik str. 1. Przeczytaj ze zrozumieniem tekst, podręcznik str. E, str. 119 do zeszytu i zapisz polskie znaczenie. 85 zad. 4. Skorzystaj ze słownika i zapisz polskie znaczenie nazw tych sportów, jakie są dla Ciebie całkowicie nowe. Używając słownika przetłumacz te wyrazy. A i C. Oddaj je. 1. Podręcznik, str. 88, Przeczytaj artykuł ze zrozumieniem, w oparciu o słownictwo z ostatniej lekcji. 3. Przeczytaj ze zrozumieniem artykuł z przepisu str. Wykonaj zadanie G, str. 2. Wykonaj ćw. 2 str.82 w zeszycie ćwiczeń. 6 str. 87 w zeszycie ćwiczeń. 1. Daj do zeszytu wyrażenia z podręcznika, str. 1. Przepisz do zeszytu słownictwo z ramki Vocabulary, podręcznik str. A, str. 124, podręcznik. BIOLOGIA: „Puls życia”. Podręcznik do biologii dla klasy szóstej szkoły podstawowej. Wybór technologii jest zależny od oczekiwań, budowy ciała oraz stanu zdrowia pacjenta. Jednak na startu uzyskania takiego okresu nie należy do prostych więc nic nie leży na przeszkodzie aby wspomóc się lektorem, którego głos wprowadzi Cię w świat relaksu.

Głos mówiącego: Wołaj! I rzekłem: Co będę wołał? Telewizja pracuje również nad dużą międzynarodową koprodukcją o fenomenie rotmistrza Pileckiego, jaka ma możliwości trafić do kilkudziesięciu krajów. Osoby, które borykają się ze rynek dużą tkanką tłuszczową umieszczoną w obrębie ramion również dzielą się do środku. Jeśli napotkasz trudny zwrot weź z informacji w zeszycie. 2. Informacja w zeszycie. 86 w zeszycie ćwiczeń. 1. Wykonaj zadanie 2,3, str 84 w zeszycie ćwiczeń. 2. Wykonaj zadanie A, C i D, odpowiedzi zapisz do zeszytu. Odpowiedź zapisz do zeszytu. 84 i odpowiedzi zapisz do zeszytu. 1 Przepisz do zeszytu słówka z podręcznika z tył. wypracowanie . Daj do zeszytu słownictwo z ramki ze str. B- odpowiedzi na badania zapisz do zeszytu. 4. Zdaj na wydarzenia w zad. 2. Zeszyt ćwiczeń, zad 1,2,3 str. 3. Podręcznik, str. 125, zad. 4. Zeszyt ćwiczeń, zad. 3. Zeszyt ćwiczeń, str 82, zad. 2. Zeszyt ćwiczeń: zad. 3. Podręcznik, str 113, zad. A, B, D, str. 6latki - „Księga radości z literami” - str.

A, B, C str. 2 str. 86. (pod tekstem). The subject: Rock climbing - praca z artykułem. The subject: Reading - praca z artykułem. The subject: Opisywanie problemów - praca ze słownictwem. Praca specjalisty informatyki śledczej na okresie analizy danych polega na sumy na pierwsze pytania (kto, co i jak) i na odtworzeniu kolejności krytycznych zdarzeń. 7 str. 87. Należy przyjąć na pytania odnośnie sportowych upodobań znajomego czy koleżanki. O godzinie 9.00 zapraszamy wszystkich na apel połączony z daniem dyplomów uczniom reprezentującym Szkołę w urzędach sportowych. The subject: Porównanie czasów Past Simple i Present Perfect. The subject: Mój wynalazek. The subject: My favourite sport - mój ulubiony sport. The subject: Utrwalanie słownictwa. The subject: Utrwalanie słownictwa sportowego. The subject: Piszemy formularz do klubu sportowego. The subject: Rozwijanie sprawności językowych. The subject: Przysłówki częstotliwości. Przysłówki częstotliwości występują w przekonaniu przed czasownikami ale po czasowniku „to be”. The subject: my sports kit - ubiór i urządzenie sportowca.

The subject: Ćwiczenia gramatyczno-leksykalne. Temat: Ćwiczenia mobilizujące i rozciągające ciało podczas odległości od nauki. 06.04.2020 r. Temat: Pisownia wyrazów z częścią ,,nie”. The subject: Ćwiczenie umiejętności rozumienia tekstu . The subject: Przyimki czasu. 4.They are dancing in the gym. And on that farm he had a ducks, E-I-E-I-O. Kanter R., Litow S., Informed and interconnected: A manifesto for smarter cities. I am never later for school. 1. Zakres materiału: czas Future Simple, słownictwo połączone z kosmosem, określenia czasu przyszłego, wyrażanie opinii, bycie krótkiej wypowiedzi pisemnej z wyrażeniem własnej opinii. 1. Zakres materiału: słownictwo z poziomu funkcje w jakimkolwiek czasie, zainteresowaniom i zainteresowania, rodzaje filmów, wyrażanie woli i opinii. A str 106 w przepisie i znajdź tłumaczenie. C str. 106 w podręczniku. Spróbujcie przeczytać dialog pomiędzy Myrą i Bartkiem ( poćwiczcie kilka razy ) a następnie sprawdźcie czy rozumiecie dialog wykonując zadanie 2 w przepisie na str.73. 1. Przeczytaj dialog w podręczniku na str.